本网讯（基础教学部 张晴）为进一步提升学校英语教学质量，助力学生学业发展与综合素质提升。9月18日，基础教学部组织召开了学校本科班英语教学交流会。
会议指出，英语教学是学校本科班人才培养体系中的重要组成部分，直接关系到学生的综合素养与未来发展，尤其在大学英语四六级和专升本英语考试的通过率方面亟需突破。教师应始终坚持以学生为中心，紧密围绕实际教学中的难点与瓶颈，持续推进教学模式改革，优化教学管理流程，全面提升教学实效。
与会教师重点围绕学生学习监督与管理机制、课堂教学设计、教学资源平台建设与使用、课堂教学评价与反馈、测试命题导向等关键议题展开深入研讨。会议总结出包括加强过程性评价与正向激励机制；引入AI辅助教学，增强课堂互动与学生参与感；依托数字化平台整合优质教学资源，实现资源共享与动态更新；构建多元实时、数据驱动的课堂评价反馈机制，驱动课堂教学精准化；深化真题解析，强化学生的应试能力的一系列新方法与新思路。与会人员一致认为，应从教学策略、过程管控和资源支持等多个维度协同发力，构建“全员、全过程、全方位”的育人合力。
会议还就专升本政策解读、四六级考试最新动态及备考策略等专题进行了深入研讨，明确今后将进一步加强考前辅导、专题培训和个性化答疑等环节，切实帮助学生树立信心、明确学习方向。
下一步，基础教学部将继续积极搭建高质量公共课教学交流平台，不断完善教学支持体系，推动全校公共课教学走向更加科学、规范、高效的新阶段，切实服务于学生成长成才和学校人才培养质量全面提升。